Вы станете востребованным дефектологом, владеющим современными методами диагностики и коррекции интеллектуальных нарушений у детей дошкольного и школьного возраста.

Вы станете учителем-дефектологом, который является проводником, умеющим находить обходные пути для развития ребенка. Он помогает ребенку с особенностями научиться максимально эффективно использовать свои ресурсы для обучения, общения и жизни в социуме.

Вы будете дефектологом, который сможет работать с детьми дошкольного и младшего школьного возраста со следующими нозологиями: РАС, ЗПР, ИН (УО) и нарушения слуха.

Вы станете успешным специалистом, который получает двойную квалификацию в области логопедии и дошкольной дефектологии. Сможете работать как с нарушениями речи, так и детьми ОВЗ, обеспечивая комплексную поддержку ребенка.

После обучения вы станете квалифицированным учителем-дефектологом, владеющим современными нейропсихологическими подходами к диагностике и коррекции нарушений развития у детей с ОВЗ дошкольного и школьного возраста.

Вы станете востребованным дефектологом, владеющим современными методами диагностики и коррекции психических процессов у детей с нарушением слуха дошкольного и школьного возраста.

Вы станете специалистом, который умеет самостоятельно составлять рабочие программы для дефектолога, работающего в ДО. А также умеет «читать» и ориентироваться в основополагающем документе — ФАОП ДО.

После обучения вы получите диплом о профессиональной переподготовке «учитель-дефектолог (профиль: нарушения зрения)» и сможете осуществить свою мечту — помогать детям с нарушениями зрения, улучшая их качество жизни.

Вы получите фундаментальные знания в области сурдопедагогики и сурдопсихологии, освоите современные методы обучения, воспитания и развития детей с нарушениями слуха, научитесь разрабатывать адаптированные образовательные программы и эффективно организовывать коррекционно-педагогический процесс в соответствии с требованиями ФГОС.

Вы станете дефектологом, который внедряет нейроподход в свою практику — специалистом нового поколения. Вы не просто будете работать с симптомами, а будете видеть нейропсихологическую структуру дефекта и понимать, какие именно мозговые механизмы «дали сбой».

После обучения вы станете квалифицированным воспитателем дошкольной образовательной организации со специализацией по работе с детьми раннего и дошкольного возраста, имеющими нарушения развития или риск их возникновения, способным проектировать образовательные и адаптированные программы (АООП ДО), проводить диагностику, выявлять риски нарушений и реализовывать коррекционно-развивающие и дефектологические технологии в инклюзивной среде.

Вы станете востребованным дефектологом, владеющим современными методами диагностики и коррекции ЗПР у детей дошкольного и школьного возраста.

После прохождения курса, вы будете дефектологом, который использует в свой работе нейроподход, обеспечивая комплексный подход к работе и повышение эффективности за счет глубокого погружения в причины нарушения, а не следствие.

Вы будете дефектологом, мыслящим системно, который не просто работает над запуском речи, а создает для него физиологическую, сенсорную и когнитивную базу, гарантированно продвигая ребенка с ОВЗ вперед, даже в самых сложных случаях.

Сможете работать с самыми часто встречающимися речевыми нарушениями и применить свои знания, работая в школе или дошкольном учреждении.

Вы получите фундаментальные знания в области педагогики и психологии начального общего образования, специальной педагогики и психологии, освоите современные методики обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, научитесь разрабатывать адаптированные образовательные программы и эффективно организовывать учебный процесс в соответствии с требованиями ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью.

Вы получите фундаментальные знания в области тифлопедагогики и тифлопсихологии, освоите современные методы обучения, воспитания и развития детей с нарушениями зрения, научитесь разрабатывать адаптированные образовательные программы и эффективно организовывать коррекционно-педагогический процесс в соответствии с требованиями ФГОС.

Вы будете специалистом, способным самостоятельно разрабатывать и корректировать СИПР (специальную индивидуальную программу развития) от «А» до «Я». Вы станете тем экспертом, который не формально заполняет бланки, а выстраивает работающую образовательную траекторию для «неговорящего» и «необучаемого» ребенка.

Вы станете уверенным дефектологом, который разбирается в механизмах нарушений, умеет грамотно заполнять документацию и больше не боится проверок.

Вы станете специалистом с клиническим мышлением, уверенным в результатах своей работы и владеющим тонкостями дифференцированной работы с детьми с ОВЗ.

Вы станете востребованным дефектологом, владеющим современными методами диагностики и коррекции нарушений развития у детей с НОДА дошкольного и школьного возраста.

Курс для учителей, которые готовы и способны вести образовательную деятельность, проектировать адаптированные образовательные программы, СИПР и ИОМ, организовывать командное взаимодействие специалистов и выстраивать эффективную работу с семьей ребёнка с ОВЗ.

Дефектолог, который умеет работать с детьми дошкольного возраста, имеющих РАС.

Вы освоите технологию разработки и реализации специальной индивидуальной программы развития (СИПР) для детей с ограниченными возможностями здоровья, научитесь проводить педагогическую диагностику, определять индивидуальные образовательные потребности, проектировать содержание образования и оценивать результаты обучения в соответствии с требованиями ФГОС.

Курс для дефектологов и логопедов, желающих изучить детали такого нарушения как диспраксия и научиться его корректировать.

Программа для тех, кто хочет стать логопедом и находиться в тренде классических и современных подходов в диагностике и коррекции речевых нарушений.

Специалистом, который умеет самостоятельно составлять рабочие программы для дефектолога, работающего в НОО. А также умеет «читать» и ориентироваться в основополагающем документе — ФАОП НОО.

Курс для тех, кто хочет стать дефектологом, который понимает причины и механику нарушений, а также умеет выстраивать коррекционную работы с самыми часто встречающимися нозологиями: ЗПР (задержка психического развития), ИН (интеллектуальные нарушения), РАС (расстройства аутистического спектра), ТМНР (тяжелые множественные нарушения развития).

Вы станете профессионалом, который внедряет в свою практику работающие, апробированные методики работы с детьми с РАС, такие как Прикладной анализ поведения (АВА).

Вы станете уверенным дефектологом, который разбирается в механизмах нарушений, умеет грамотно заполнять документацию и больше не боится проверок.